Renginio idėja

Vytauto Didžiojo universiteto Menų fakulteto Šiuolaikinių menų katedros studentai spalio mėnesį kūrė performansus, instaliacijas ir animaciją pagal literatūros genijaus Franz’o Kafka’os kūrinius. Šiais metais pirmą kartą universitete buvo dėstoma performansų, instaliacijų ir kompiuterinės animacijos disciplinos. Pagrindinis tikslas buvo susietas su netradicinių meno formų paieškomis ir plėtotėmis; tikslas - atverti naujus, neregimuosius, simbolinius F. Kafka’os teksto klodus. Studentų animacijos kūrybiniam procesui vadovavo doc. dr. Rimantas Plungė, o instaliacijų ir performansų kūrybai - lekt. Remigijus Venckus.

Visa kūrinių ekspozicija žymima pavadinimu POSTKAFKA. Šiuo atveju išreiškiamas arba akcentuojamas teksto virsmas nauja forma. Tekstas skaitomas remiantis ne įprastu ir jo strategijai nebūdingu metodu (skaitomas per instaliaciją, performansą ir eksperimentinę animaciją). Renginys POSTKAFKA siekia formuoti ir plėsti naujas kūrinio vartojimo galimybes bei patirti kitokį, netikėtą vartojimo malonumą. POSTKAFKA tęsia ne seniai Vytauto Didžiojo universitete pasibaigusį tarptautinį KAFKA ART renginį. POSTKAFKA žymi ne tradicines, eksponavimui neskirtas erdves (kūriniai pristatomi Šiuolaikinių menų katedros rūsiuose, fotostudijoje, koridoriuose bei auditorijose).

Parengė REMIGIJUS VENCKUS

Vieta, Laikas ir dalyviai

2011 lapkričio 24 - 26 d. Vytauto Didžiojo universiteto Menų fakulteto Šiuolaikinių menų katedroje (Vytauto pr. 71, Kaunas).

Dalyviai: Vytauto Didžiojo universiteto Menų fakulteto Šiuolaikinių menų katedros studentai.

Programa

2011 11 24 (ketvirtadienis), 17:00 -20:00

II ir III kurso studentai
KAFKA ANIMACIJA (animaciniai filmai F. Kafkos kūrybos motyvais), 2011 m.

Lina Pranaitytė, Raminta Garbuzaitė
CIKLOTIMIJA (instaliacija, performansas), 2011 m.
Kūrinys paremtas Franzo Kafkos kūriniais Sprendimai ir Langas į gatvę.  Interpretacijos junginyje akcentuojama turinio išraiška per formą. Žmogus jaučiasi įstrigęs apgailėtinoje būsenoje – vienatvėje, kuri skatina baimės jausmo atsiradimą. Stebėtojui yra siūlomi keli pasirinkimai: bandyti ištrūkti iš šios būsenos arba su ja susitaikyti. Išsivadavimas atskleidžiamas atliekant beprasmius veiksmus videoperformanso kūrinyje (vaikščiojimas aplink stalą, šokinėjimas, bėgiojimas...). Visi veiksmai atliekami mechaniškai ir yra nuolatos kartojami. Fiziniu veiksmu siekiama išvengti tiesioginio jausmų vaizdavimo, bandoma atskleisti jausminę beprasmybę. Videoperformanso įrašai projektuojami languose. Instaliacijoje langai simbolizuoja stebėjimą. Kūrinio įrengimo erdvėje nėra langų. Dirbtinai sukurta aplinka ir situacija kviečia žiūrovą susitikti su vienatve, galbūt savo?
Garse taip pat ryškus kartojimo principas. Garso kompoziciją sudaro programomis transformuoti balsai, aplinkos garsai. Žmonių balsai, tai aliuzija į vienišo žmogaus sujauktas mintis, jo jausminį ir psichologinį būvį. Aplinkos garsai kuria konfrontacijos įspūdį tarp įsivaizduojamo ir esamo vaizdo  (girdėdamas kasdienės aplinkos garsus tikiesi matyti įprastą vaizdą pro langą, tačiau čia rodomi videoperformansai).  
Pavadinime vartojamas žodis ciklotimija reiškia psichikos sutrikimą, kai žmogus išgyvena ciklais pasikartojančias ir svyruojančias nuotaikas, būsenas – maniją ir depresiją.

Birutė Žiogaitė, Eglė Baltrušaitytė
ANAPUS (instaliacija, performansas), 2011 m.
Kūrinį sudaro dviejų F. Kafka’os tekstų junginys. Pirmasis apsakymas - Apie alegorijas. Pasak rašytojo teksto – išminčių žodžiai yra tik alegorijos, kurių neįmanoma pritaikyti kasdieniame gyvenime. Nors visos alegorijos tenori pasakyti, jog nepasiekiama yra nepasiekiama, tačiau instaliacija perskirdama ir kartu sujungdama ekspozicijos erdvę šias mintis kvestionuoja vizualiai. Anapus yra čia... Visa ko siekiame nuo mūsų tėra nutolę tik per vieną mintį arba apsisprendimą.   
Antrasis apsakymas - Komentaras (Liaukis). Tekste aprašomas rytinis personažo blaškymasis po gatves ir iš policininko sulaukiamas absurdiškas atsakymas - liaukis! Policininkas turėtų žinoti... Policininku įmanoma pasitikėti... Akcentuojama nerimastinga žmogaus būsena, nepasitikėjimas savimi, pasitikėjimas kitu - visažiniu policininku....
Garsas formuojamas iš vieno apsakymų skaitymo skaitomo vienu metu. Akcentuojamas mechaniškas garso ritmas. Ritmas persidengia žodžių sutapimo dėka. Kūrinio vartotojas patiria garsinį disonansą.

Mantas Ivanauskas
BE PAVADINIMO (interaktyvi instaliacija), 2011 m.
Kūrinys sukurtas remiantis F. Kafka’os tekstu Miškas. Instaliaciją sudaro videoprojekcija (kuri bus projektuojama mažoje erdvėje) ir interaktyvus kelmas (į kuri įtaisytas sensorius leidžiantis paleisti kitą video, kai ant kelmo atsisėda žiūrovas). Kol žiūrovas nesėdi, ekrane projektuojamas miško vaizdas ir fone bus girdimi miško garsai. Tikrasis kūrinys bus regimas tik tuo metu, kai žiūrovas ryšis atsisėsti ant kelmo. Filme atsispindi visuomeniniai santykiai, nusistatymai ir kitos sociokultūrinės nuotaikos.


2011 11 25 (penktadienis), 17:00 -20:00

Vaida Virbickaitė (asistentai Nikita Terentjev ir Gabrielė Karnilaitė)
DIDELIS TRIUKŠMAS (instaliacija), 2011 m.
Instaliacija sukurta siekiant per garsą stimuliuoti pojūčius. Kūrinį paskatino F. Kafka’os kūrinys Didelis triuksmas. Menininkas turėjo sunkią vaikystę susijusią su santykiu tarp jo ir jo tėvo. Tėvas menininkui visada buvo autoritetas, kuris sulaukdavo ne tik pagarbos, bet ir protesto. Mano instaliacija susijusi su erdve, kurioje atsidūręs žiūrovas pasijustų ne patogiai ir iš karto iš šios erdvės norėtų išeiti. Kaip ir instaliacija atsiranda iš niekur, lyg kažkoks keistas nepatogumas, taip ir rašytojo kūrinyje Didelis triukšmas, garsas atsiranda iš niekur.

Daiva Ambraziejūtė
INDĖNAS (instaliacija), 2011 m.
F. Kafka’os novele paremta instaliacija, kurioje teksto šešėliai susilieja su indėnų skleidžiamais garsais (indėnų apeigų ir kovų garsai). Šviesos blyksniai sienas išmargina rašytojo tekstų fragmentais. Tekstinių šešėlių mirgesys formuoja glaudų santykį su piešiniais olose.

Paulina Stasiūnaitė, Eglė Jasiukaitytė.
KOMENTARAS (instaliacija), 2011 m.
Baimė, susikaustymas, susvetimėjimas, suakmenėjimas ir galiausiai išnykimas, niekam nė nepastebėjus, kad egzistavai, tavo buvimas vien mažute visumos detale, kuriai išnykus niekas nepasikeis. Sujungus kelis F. Kafkos tekstus:“Tiltą” ir “Komentarą(liaukis), darbo autorių patirtis bei jausminį suvokimą, sukurta būtent tokia interpretacja. Šioje video instaliacijoje kuriama nuotaika atskleidžia santykį tarp veikėjo ir pasaulio, tarp žmogaus ir gyvenimo, tarp žmogaus ir mirties.

Ieva Kairevičiūtė, Žygimantas Abromavičius
BUDĖTOJAS (instaliacijos projektas), 2011 m.
Instaliacijosprojektas yra kurtas austrų prozininko F. Kafkos novelei "Naktį" iliustruoti bei perteikti kūrinio idėją vizualiai. Vienas iš šio projekto sumanymų - instaliaciją eksponuoti viešoje erdvėje - Kaune, prie Mykolo Žilinsko  dailės galerijos. „Budėtojas“ sudarytas iš besisukančio gaubto su įvairiausiomis žmonių figūromis bei P. Mazūros skulptūros "Žmogus".  Besisukantis gaublys - Žemės simbolis, jame miegantys žmonės - pasaulio tautos. Vyro skulptūra atitinka F.Kafkos novelės subjektą - budintį žmogų, žmonijos sergėtoją. Kadangi 1986m. sukurta P. Mazūro skulptūra ir šiandien atkreipia žmonių dėmesį  savo didybe, žmogaus kūno grožiu, tai instaliacija net įpratusius prie skulptūros kauniečius skatintų naujai pamąstyti apie mūsų Žemę, žmoniją, apie kiekvieną individą.

2011 11 26 (šeštadienis), 16:00 -18:00

Paulius Jonikas
GELEŽINKELIO KELEIVIAI (instaliacija), 2011 m.
“Žiūrint žemiškai suteršta akimi, mes esame atsidūrę ilgame tunelyje, avariją patyrusio traukinio keleivių padėtyje ir  tokioje vietoje, kur pradžios šviesos nebematyti. O galo šviesa tokia menka, kad žvilgsnis jos visą laiką turi ieškoti ir vis pameta, be to, ir dėl pradžios bei pabaigos buvimo nesi tikras. O aplink save, ar nuo juslių sąmyšio, ar dėl jų paaštrėjimo, priklausomai nuo kiekvieno nuotaikos ir sužeidimo, matome jaudinantį ar varginantį kaleidoskopišką mirgėjimą. “Ką man daryti?” ar “Kodėl turėčiau tai daryti?” tokiose vietose neklausiama.”
Ši instaliacija perteikia mano įspūdžius, kuriuos sukelia traukinių keleiviai. Ši rašytojo ištrauka ypatinga tuo, kad katastrofa kuria nuotaiką ir keistą aplinką. Kūrinyje bandau imituoti traukinio avarijos vietą, sukurti atmosferos iliuziją.

Ignas Venslavičius
SURIŠTI SU ŽEME (videoperformansas), 2011 m.
Sukurtas pagal F. Kafka’os kūrinį Medžiai. Tai filosofinis apmąstymas apie žmogaus būtį. Ką mums reiškia judėjimas ir laisvė, priklausomybė ir šaknų įleidimas? Ar mes, žmonės, galime tapatintis su tvirtais ir nepajudinamais amžinybėje stūksančiais medžiais, kurių vieninteliai gyvybės Dievai - Žemė ir Saulė? Žmonės taip pat turi šaknis, tačiau kur musų vanduo ir Dievas?

Kostas Jūras
NIEKŠŲ BENDRIJA (videoinstaliacija), 2011 m.
Instaliacija sukurta pagal F. Kafka’os kūrinį Niekšų bendrija.  Rašytojo kūrinyje išreiškiama kritika katalikų bažnyčiai ir jos pasekėjams. Akcentuojama, kad tikintieji aklai pasikliauna bažnyčios valdžia, pamirštami esminiai tikėjimo principai... Instaliacijoje kūrinys interpretuojamas plačiau. Išreiškiama kritika net visuomenėje egzistuojančioms normoms.

Kuratoriai, organizatoriai ir padėkos

Kūrinių vadovai ir ekspozicijos kuratoriai: lekt. Remigijus Venckus ( Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai ) ir doc. dr. Rimantas Plungė ( Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai ).
Kuratoriams asistavo: Gabrielė Karnilaitė
Informacija skelbiama: www.kafkart.eu ir www.audiovisualook.mediascena.lt www.vdu.lt
Informaciją parengė: lekt. Remigijus Venckus
Plakato autoriai: Nikita Terentjev ir Gabrielė Karnilaitė
Dėkojame: Linai Užukauskaitei
Organizatoriai: Kafka Art projektas ir Šiuolaikinių menų katedra.
Vieta: Šiuolaikinių menų katedra (Vytauto pr. 71, Kaunas).

2011 m. spalio 14 - 15 dienomis RIMANTAS ir ARITONĖ PLUNGĖS, REMIGIJUS VENCKUS videomeno kūriniai tarptautiniame audiovizualinės poezijos festivalyje TARP Kaunas / Vilnius

...............................................................................................................

Spalio 13 dieną 18 val. programoje AŠ VADINU TAVE SAVĄJA NERAMYBE
Vytauto Didžiojo universiteto menų galerijoje 101 (Laisvės al. 53, Kaunas)

...............................................................................................................

Spalio 15 dieną 21:30 val. Mažojoje salėje
Klubas Propaganda (V. M. Putino g. 5, Vilnius)

...............................................................................................................

REMIGIJUS VENCKUS Videoperformansas Différance (00:05:45; HDV-PAL)
Performanso kūrimą paskatino prancūzų teoretiko Jacques’o Derrida’os teorinė žiūra. Kūrinyje regimi iš pirmo žvilgsnio absurdiški, vienas kitam prieštaraujantys, veiksmai. Nesuderinamumas lemia savotišką skirsmą (différance). Čia nėra skirtumo arba skirtumų, nes viskas vyksta laike ir erdvėje. Skirtumai arba skirtumas (o gal ir skirtumų grandinė?) virsta skirsmu. Performanse egzistuoja skirsmas tarp to kas pavaizduota ir tarp to kas parašyti; o taip pat ir tarp ekrane užrašytų skirtingų, cituojamų ir savaime prieštaraujančių, filosofinių minčių. Skirsmas yra neužčiuopiamas, kažkur besiplaikstantis ir sunkiai atsiveriantis. Demaskuoti skirsmą turi pats žiūrovas, kuris įspraudžiamas tarp rašto ir vaizdo kultūros; tarp dermės ir kūrybiško konflikto.

...............................................................................................................

REMIGIJUS VENCKUS Eksperimentinis videofilmas Lost in Action (00:05:04; HDV-PAL)
Eksperimentinio videofilmo pagrindas - skirtingos judančios galvos. Judesį kvestionuojantis kūrinys lemia tam tikro santykio veikiančio kaip dialogo tarp manęs ir kino bei video eksperimentatorių (arba eksperimentinės tradicijos). Atsiveria santykis su judesį, procesą tyrusiais filmais. Videofilmas Lost in Action kvestionuoja veido judėjimą ir jo virsmą kažkokiu kitu... Kitu kaip neatpažįstamu, kitu praradusiu tapatybės ženklus, kitu nepatirtu, bet kažkuo panašiu į manąjį Aš... Čia kitas yra savaime mistifikuotas ir poetizuotas mano paties atvaizdas...

...............................................................................................................

RIMANTAS IR ARITONĖ PLUNGĖS Eksperimentinis videofilmas Preparation of Blue Friday (00:06:25; HDV-PAL)
Aritonės ir Rimanto Plungių video filmas remiasi keletu archetipinių vaizdinių, kuriuos papildo kontrastuojantys garsai. Garsai - tai atskiri motyvai, keliantys sumaištį dėl keistų sąsajų su vaizdu. Videofilmo detalės - laiptų, televizijos ekrano filmuotas vaizdas, buitinis žuvies dorojimas tampa metaforomis, kurios kiekviena pasakoja atskiras istorijas, tačiau yra prasmingos ir interpretuotinos tik paklusdamos vienam naratyviniam vektoriui. Filmo detalės susilieja į bendrą visumą, kurioje atpažįstame biblijos simbolių preparacijas, populiariosios kultūros vaizdinius bei kasdienio buitinio gyvenimo akimirkas. Detalės keičia viena kitą kurdamos sinestezinį ritmą, įrėmintą pasikartojančio laiptų motyvo. Filmas kelia simbolinius klausimus, užsimena apie kritinį požiūrį į populiariąją kultūrą, reavizuoja kitų medijų pasitelkimą tradicinių vaizdinių skaitomumui, kuria prasmės / beprasmybės nuojautas.

...............................................................................................................

Filmų peržiūrą kuruoja: R. Venckus, Gabrielė Labanauskaitė ir Edvinas Grinkevičius.

...............................................................................................................

Informaciją parengė: Remigijus Venckus, Rimantas ir Aritonė Plungės

...............................................................................................................

2011 m. spalio 14 - 15 dienomis VYTAUTO DIDŽIOJO ir ŠIAULIŲ UNIVERSITETŲ studentų videofilmų peržiūra tarptautiniame audiovizualinės poezijos festivalyje TARP Kaunas / Vilnius

...............................................................................................................

Poetinių filmų programa sudaryti iš Vytauto Didžiojo ir Šiaulių universiteto studentų kūrybinių filmų. Pristatomi eksperimentiniai poetiniai filmai ir filmai pagal poeziją. Kai kurių filmų forma primena net performansus, o kai kurių panašėja į eilėraščio, pavyzdžiui R. M. Rilkės, vizualizaciją. Kūriniai sukurti 2010-2011 m. Visų programoje demonstruojamų filmų kūrimui vadovavo Vytauto Didžiojo universiteto ir Šiaulių universiteto lektorius Remigijus Venckus.

...............................................................................................................

Spalio 13 dieną 18 val. programoje AŠ VADINU TAVE SAVĄJA NERAMYBE
Vytauto Didžiojo universiteto menų galerijoje 101 (Laisvės al. 53, Kaunas)

...............................................................................................................

Spalio 15 dieną 15 val. programoje AŠ VADINU TAVE SAVĄJA NERAMYBE
Lietuvos nacionalinė dailės galerija (Konstitucijos pr. 22, Vilnius)

...............................................................................................................

FILMŲ SĄRAŠAS
Kitokios metaforos
Ignas Venslavičius, Apie ką čia, 2011 m. (eksperimentinis videofilmas; 00:00:17) - VDU II kursas
Lina Pranaitytė, Be pavadinimo, 2011 m. (eksperimentinis videofilmas; 00:00:47) - VDU II kursas
Urtė Pakers, Transition, 2011 m. (eksperimentinis videofilmas; 00:01:42) - VDU I kursas


Kitokia dokumentinė poetika
Ignas Venslavicius, Mano minutėje, 2011 m. (dokumentinis videofilmas; 00:01:00) - VDU II kursas
Lina Pranaitytė, Akimirka, 2011 m. (dokumentinis videofilmas; 00:03:00) - VDU II kursas
Laura Bružaitė, Vaikystės sargas, 2010 m. (dokumentinė inscenizacija; 00:02:45) - ŠU absolventė
Valdas Kabutavičius, Šiauliai - Klaipėdsa, 2010 m. (dokumentinis videofilmas; 00:02:45) - ŠU absolventas
Valdas Kabutavičius, Šokio terapija, 2010 m. (dokumentinis videofilmas; 00:02:38) - ŠU absolventas
Rosita Venckutė, Iš pelenų į pelenus, 2010 m. (dokumentinis videofilmas; 00:01:18) - ŠU absolventė
Rasa Kazėnaitė, Kitokia Lietuva, 2010 m. (dokumentinis videofilmas; 00:02:57) - ŠU absolventė

Kitokie videofilmai pagal Rainer’io Maria’os Rilke’s poeziją
Justina Dovydaitytė, Romanas Naryškinas, Dovydas Šablauskis, Narcissus, 2011 m. (vaidybinis videofilmas; 00:02:00) - ŠU III kursas
Tomas Januškevičius, Linas Labanauskas, Gabrielė Jurkutė, Pantera (šokio videofilmas; 00:01:09) - ŠU III kursas

Filmų peržiūrą kuruoja: R. Venckus, Gabrielė Labanauskaitė ir Edvinas Grinkevičius.

Dėkojame:
Vytauto Didžiojo universiteto Menų fakulteto Šiuolaikinių menų katedrai
Šiaulių universiteto Menų fakulteto Audiovizualinio meno katedrai
Lietuvos Nacionalinei dailės galerijai

Informaciją parengė: Remigijus Venckus

II tarptautinis grafikos pleneras ŠIAULIAI SAULĖS MIESTAS - VISADA GERAS ORAS. Skirta Šiaulių miesto 775 m. paminėjimo metinėms. Plenero trukmė 2011 m. rugpjūčio 08 -18 d.

Dalyviai

Plenere dalyvauja 16 menininkų iš Lenkijos, Baltarusijos, Latvijos ir Lietuvos: Anna Klonowska, Donata Benevičiūtė, Emilė Počiūtė, Jurij Jakovenko, Laura Guokė, Maris Cacka, Monika Hanulak, Petras Rakštikas, Ramūnas Augutis, Rasa Žmuidienė, Reda Uogintienė, Remigijus Venckus, Vaidotas Janulis, Vidmantas Zarėka, Vilius Šliuželis, Vilmantas Dambrauskas.

Pirmoji plenero paroda

Pirmoji plenero paroda DAUGIALYPĖS KOMPOZICIJOS. Parodos atidarymas 2011 m. rugpjūčio 18 d. 17 val. Paroda įvyks Šiaulių miesto dailės galerijoje (Vilniaus g. 245, LT-76343, Šiauliai). Parodos trukmė 2011 m. rugpjūčio 18 d. -  27 d. Parodoje demonstruojami menininkų atgabenti kūriniai, sukurti iki plenero pradžios.

Skaityti plačiau >>>

Performansas DUOKITE MENININKUI LAISVĘ

20011 m. Gegužės 3 dieną, Naujųjų medijų meno studentų parodos EKSPERIMENTINĖS ERDVĖS atidarymo metu sukurtas performansas - DUOKITE MENININKUI LAISVĘ. Kūrinys atliktas Laisvės alėjoje, prie įėjimo į Vytauto Didžiojo universiteto galeriją 101 ((Laisvės al. 53, Kaunas). Performanso autoriai Vytauto Didžiojo universiteto Šiuolaikinių menų katedros Naujųjų medijų meno antro kurso studentai (Lina Pranaitytė, Raminta Garbuzaitė, Miglė Dumbliauskaitė, Eglė Baltrušaitytė, Birutė Žiogaitė; taip pat prisidėjo: Gabrielė Karnilaitė, Kostas Juras, Žygimantas Abromavičius). Performanso konsultantas lekt. Remigijus Venckus.

Vytauto Didžiojo universiteto menų galerijoje „101” (Laisvės al. 53, LT-44309 Kaunas) savo kūrybą festivalio svečiams, universiteto, meno ir kultūros bendruomenei, miesto visuomenei pristatys ir viešoje diskusijoje dalyvaus nacionalinės premijos laureatas, aktyviai elitinėje pasaulio meno arenoje dalyvaujantis menininkas STASYS EIDRIGEVIČIUS.

Skaityti plačiau>>>

Vytauto Didžiojo universiteto menų galerijoje „101” 2011 m. gegužės 3 d., 17 val. duris atvers tarptautinis medijų meno festivalis „MEDIJŲ MENO DIENOS 2011”. Festivalis vyks 2011 05 03 - 2011 05 26. Renginyje pristatoma jaunųjų meno kūrėjų, studijuojančių aukštosiose meno mokyklose ir jų dėstytojų kūryba (videofilmai, instaliacijos, performansai, akcijos, kompiuterinės grafikos ir fotografijos kūriniai). Rengėjai ir dalyviai siekia plačiąją meno visuomenę supažindinti su šiuolaikinio medijų meno tendencijomis, vyraujančiomis ne tik Lietuvoje, bet ir kitose šalyse - partnerių meno edukacijos institucijose. „MEDIJŲ MENO DIENOS 2011” nėra lokalus festivalis. Visą mėnesį kūriniai bus demonstruojami Kauno mieste, įvairiose kultūros sklaidai ir edukacijai skirtose erdvėse.

Organizatorius ir rėmėjas:

Skaityti plačiau apie renginį >>>

Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje (Vilniaus g. 41, LT-01119 Vilnius) Kovo 31 d. 17:30 val. įvyks tarptautinė videomeno filmų peržiūra. Renginio kuratoriai: Remigijus Venckus, Rimantas ir Aritonė Plungės

Videoperžiūrą sudaro dvi dalys. Programos trukmė 1:20 h. Renginyje demonstruojami penki kūriniai iš Didžiosios Britanijos (Norvičas), vienas iš Korėjos (Seulas), keturi iš Estijos (Talinas), trys iš JAV (Omaha), dešimt iš Lietuvos (Vilnius, Kaunas, Šiauliai); iš viso 22 videofilmi.

Renginį remia: Vytauto Didžiojo universitetas, Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejus

Skaityti Plačiau apie renginį >>>

Vilniaus dailės akademijos, Telšių dailės fakulteto, Telšių parodų salėje 2011 m. kovo 1 d. 16 val. atidaroma trijų dėstytojų ir jų studentų medija meno paroda. Paroda veiks: 2011 kovo 01 - 17 dienomis. Parodoje dalyvauja 53 studentai ir 3 dėstytojai. Parodą kuruoja Remigijus Venckus, Aritonė Plungienė, Rimantas Plungė. Galerijos adresas: Kęstučio g. 3, Telšiai; tel.8 444 54779; el. paštas: Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo Spam'o, jums reikia įjungti Javaskriptą, kad matytumėte tai .

Jau antrus metus kartu dirbantys ir bendromis idėjomis besidalinantys media menų dėstytojai Rimantas Plungė, Remigijus Venckus ir Aritonė Plungienė siekia populiarinti šiuolaikinį medijų meną. Rengdami medijų specialistus Lietuvos universitetuose, jie savo ir studentų veiklą nuolat demonstruoja viešoje meno arenoje. Ši veikla integruoja jaunus kūrėjus į šiuolaikinio Lietuvos meno platformą bei reprezentuoja dėstytojų pedagoginio darbo potencialą.

Plačiau apie parodą>>>

Nuo 2005m. Šiaulių universiteto Menų fakulteto Audiovizualinio meno katedroje dėstau videomeną. Per šešis metus teko ne kartą koreguoti ir perkurti videomeno disciplinų turinį bei ieškoti paskaitos temų ir realaus medijų kultūros santykio. Paskutiniuosius tris metus teko dėstyti Audiovizualinio meno bakalauro studijos programoje besimokantiems ketvirtakursiams ir vadovauti  jų dokumentinių filmų kūrimui. Ppastebėjau, kad studentai iš tikro yra sukūrę ne mažai įdomių ir retai vartotojus pasiekiančių videofilmų. Norėdamas pasidžiaugti jų kūrybos rezultatais, bei populiarinti dokumentinio videofilmo ir videomeno kūrybą apskritai,  2010 m. semestro darbo rezultatus pateikiu internetiniame projekte AudiovisuaLOOK. Studentai geranoriškai bendradarbiavo ir suformavo išsamius savo kūrinių aprašymus, bei pamąstymus apie kūrybą ir dokumentinio meno reiškinius.  Džiaugiuosi, kad dauguma jų nežvelgė į užduotį labai formalai ir ieškojo savo temos, savo dokumentinio objekto, intensyviai brovėsi į žmogaus egzistencijos problemas ir atvėrė netikėtus poetizuotus, o kai kada ir inscenizuotus psichologinius portretus. Man buvo malonu vadovauti jų kūrybiniams darbams. Esu dėkingas už nuoširdžias diskusijas aktyviai plėtotas paskaitų metu, bei nuoširdžias kūrinio temų ir išraiškos galimybių paieškas. Taip pat džiaugiuosi, kad kai kurie studentai geranoriškai bendradarbiavo su skirtingų meno sričių judėjimu Sintezija ir sukūrė įdomų kūrinį. Kai kurie jaunieji videomenininkai kūryboje grindė kinematografinę formą, o kai kurie suformavo savotišką medijų koliažą, dar kiti kūrė fiktyvią - inscenizuotą dokumentiką.

REMIGIJUS VENCKUS - projekto ir dokumentinių videofilmų vadovas

Žiūrėti filmus >>>

2010 m. rudens semestre man - Remigijui Venckui teko dėstyti Vilniaus universiteto, Kauno humanitarinio fakulteto, filosofijos ir kultūros studijų katedroje, kultūros vadybos specialybės studentams. Skaitytas audiovizualinės kultūros kursas skatino papildomai domėtis audiovizualine kultūra. Seminarų metu studentai pristatydavo savarankiškai parengtus mokslinio pobūdžio pranešimus. Šiuose pranešimuose būdavo plėtojamos įvairios audiovizualinės kultūros ribose ir užribyje vystomos temos. Tenka apgailestauti, kad puikios idėjos, įžvalgos ir tyrinėjimai nusėda universitetų archyvų lentynose, dėstytojų stalčiuose arba lieka užmiršti net studentų kompiuteriuose. Mano galva, mokslinės arba meninės įžvalgos, tyrinėjimai arba ieškojimai yra naudingi tik tuomet, kai juos pasiekia plačioji visuomenė. Dėl šios priežasties pamaniau, kad verta būsimiems universitete rengiamiems kultūros vadybininkams suteikti galimybę ne tik studijuoti įvairią teoriją, bet ją analizuoti ir išryškėjusią problematiką skleisti elektroninio žurnalo puslapiuose.

REMIGIJUS VENCKUS - menotyrininkas, projekto vadovas

žiūrėti žurnalą>>>

Internetinio projekto “audiovisual LOOK” idėja yra sąlygota mano (Remigijaus Venckaus) meninės ir pedagoginės veiklos plėtojamos nuo 2003 m. Lietuvos aukštojo mokslo institucijose. Beveik nuo pat savo karjeros pradžios pradėjau dėstyti praktinę discipliną (videomenas). Paskaitų ir sesijos metu pastebėjau, kad dauguma studentų sukurtų videodarbų labai dažnai lieka dūlėti universitetų archyvinėse spintose. Šie kūriniai taip pat yra demonstruojami reprezentacinio pobūdžio, dažniausiai lokaliuose, renginiuose. Drįstu teigti, kad įprasta studentiškų kūrinių reprezentacija ne retai remiasi dėstytojų, kiek rečiau studentų, iniciatyva. Manau, kad šis projektas gali sudominti ir pačius, media meną kuriančius studentus.

Deja, esu linkęs manyti, kad įprasta kūrinių reprezentacija trunka tam tikrą laiko tarpą. Dažnai keliu klausimą kaip prailginti laiką ir praplėsti erdvę. Būtent dėl šios priežasties esu linkęs manyti, kad naująja ir plačiai pritaikoma meno raiškos erdve, medijų meno plėtros ir individualių studijų galimybe, jaunų menininkų reklamos ir savireprezentacijos arena, vis labiau tampa ir šį mano aptartą statusą pagrindžia virtuali - interneto erdvė. Pastebėjau, kad vis dažniau kino ir šiuolaikinės dailės įprastinės erdvės keičiamos naujomis - netradicinėmis erdvėmis. Tokius reiškinius kaip youtube fenomeną, virstančiu naujuoju kino teatru, esu linkęs vadinti naująja meno sklaidos arena, kuri yra savaime paremta interneto produktų kūrimo, savikūros, ir vartojimo logikos dėsniais. Ši logika, kylanti iš progreso sąlygoto technikos evoliucijos dėsnių, ypač svarbi jauniems žmonėms, naujajam ateities komunikacijos statuso įgyjimui, vyraujančiam arba būsimam modeliui ir modelio vystymui bei kitimui. Esu įsitikinęs, kad turiu teisę tvirtai teigti, jog naujosios komunikacijos ir reprezentacijos galimybės labiausiai gimsta ir vystosi virtualioje interneto dizaino ir interneto meno tendencijas atitinkančioje produktų sistemoje ir pavieniuose produktuose.Ši internetinė svetainė turėtų būti suvokiama kaip mano vadovaujamų studentų kūrybos reprezentacijos, virtualių parodų ir kino teatrui prilygstančių viešų rezultatų skelbimo arena. Nenorėdamas, kad jaunų kūrėjų darbai būtų pastebėti ir nenugrimztų į aukštųjų mokyklų, bei parodinių, ir muziejinių įstaigų archyvų gilumas, pasitelkdamas savo videotechnikos naudojimo, ir interneto dizaino žiniomis, bei gebėjimais, ir savo privačiais financiniais pajėgumais, ir kitais intelektualiniais resursais suformavau “audiovisual LOOK” produktą. Dar kartą specialiai pabrėžiu, kad tai ne pelno siekianti jaunų menininkų kūrybos reprezentacijos erdvė.

Kadangi mano, kaip pedagogo atliekamas darbas yra susijęs su tam tikromis mokslo įstaigomis, visiškai teisinga manyti, kad ši svetainė reprezentuoja ne tik šiuolaikinius jaunus kūrėjus, bet ir atlieka tam tikrą reprezentacinę medijų studijų ir meninių tyrimų plėtojamų universitetinėje erdvėje funkciją. Tačiau, nedera manyti, kad šiame projekte yra suteikiama įprastinė, kone komercinė universitetų žaidimų, vykdomos politikos ir reklamos sklaidos galimybė. Svarbiausi jauni kūrėjai, dėl to ši interneto svetainė reprezentuoja juos - besimokančius aukštosiose meno mokyklose. Šioje svetainėje ne kritikuojamos jokios universitetuose plėtojamos šiuolaikinių medijų meno ar kultūros studijų programos. Prie kiekvienos skilties, reprezentuojančios studentų kūrybą, vienodai reikšmingai pateikiama informacija apie tai kokiame universitete ir kokios studijų programos bei dėstomos disciplinos rėmuose, o gal ir gvildenamų problemų ribose sukurti meniniai kūriniai.

Nuolat bendradarbiaudamas su kolegomis dėstytojais ir studentais esu ne kartą rengęs  didžiulę, net tarptautinio lygmens reikalavimus atitinkančią, parodą. Šiuose projektuose, kartu su kolegomis, buvome kuratoriais ir renginių dalyviais. Būtent dėl tos pačios priežasties ir tikslų (plėsti medijų meno reprezentacines erdves virtualiuoju lygmeniu) svetainėje yra pateikiamos ir detalios parodų dokumentacijos, bei reprezentaciniai renginių duomenys. Čia taip pat skiriamas  pakankamai didelis dėmesys mano kolegoms ir jų pedagoginei, bei praktinei veiklai įprasminti; reprezentuojami net parodose demonstruoti arba demonstruojami kūriniai.

Galiu prognozuoti ir įsivaizduoti nepasitenkinimų bangas kylančias dėl šios mano iniciatyvos, dėl noro sukurti meno kūrinių parodų erdvę, o gal net kokį nors muziejų gebantį veikti kiaurą parą, ir netgi ištisus metus. Tačiau noriu visus nuraminti ir kiekvieną pedagogą skatinti formuoti savo pedagoginį darbą ir ugdomų kūrėjų rezultatus reprezentuojančią sistemą arba reprezentacinę erdvę. Noriu visus nuraminti ir pastebėti, kad ši mano ne pelno siekianti iniciatyva (pvz. šiam 2011 m. vasario mėnesį startavusiam projektui išleidau asmeninę pinigų sumą reikalingą serverio nuomai) kyla iš meilės kokybiškiems meno kūriniams. Reikia pastebėti, kad panašaus pobūdžio interneto erdvių beveik nesu pastebėjęs; tikriausiai nesuklysiu teigdamas, kad tokių erdvių nėra mūsų šalyje - Lietuvoje. Turiu idėjų, kaip šis projektas gali plėstis koncepciniu ir vizualiniu lygmeniu. Taip pat turiu ir vilties, kad šis mano pradėtas projektas ims plisti kaip virusas virtualiuoju keliu; ims plisti kaip virusas ne tik akademinių įtakų fronte įsiterpiančiame mūsų kasdienybėje, bet ir galiausiai taps organiška virtualaus tinklo dalimi.

REMIGIJUS VENCKUS - menotyrininkas, projekto idėjos autorius ir pagrindinis vadovas